舞蹈:编舞与表演,文学学士
对移动和制作充满热情? 快来加入我们紧密联系的表演者社区吧.
在我们的课程中,学生们在多个层面上参与舞蹈——创意、智力和身体. 在我们优秀教师的指导下, 你将在小班环境中接受音乐学院级别的培训. 作为编舞和表演的重点, 您将深入了解运动的理论和实践, 技术, 通过各种工作坊和表演来编排舞蹈, 参加整个海湾地区的演出,并与各种各样的客座艺术家合作. 你的学习将以一个自我生成的项目结束,展示你对所选领域的掌握.
我们的学生在批判性思维方面得到了极大的发展, 写作, 语言沟通能力, 这些都是未来职业的宝贵技能. 我们的一些毕业生进入了舞蹈、戏剧和艺术领域. 许多人继续读研究生. 其他人则把他们的批判性和创造性技能运用到艺术之外的工作中, 在教育, 卫生保健, 及以后.
无数的可能性等待着你们,我们在这里为你们做好准备!
十大正规网赌平台的舞蹈课程旨在:
- 树立健康的舞蹈观和多种舞蹈形式的价值,包括不同风格和身体学科的交叉训练, 遵循人体的整体观点,允许在工作室和舞台上进行评估和反思,而不需要判断;
- 展示个人的艺术选择,促进自我权威和代理,以表达个人的思想和创造力, 经验和文字的主导和二元世界观;
- 区分舞蹈研究中使用的专业术语和理论, 受美学影响, 解剖学与科学, 体细胞, pedagogical and performance theories; and employ this terminology appropriately when discussing and 写作 about specific works and/or assessing one's practice;
- 在工作室和写作中认识到艺术作品或运动风格的文化背景. 将创造性的挑战置于更大的历史/理论问题中,通过认识到塑造我们的舞蹈血统,在我们寻找定义当今世界所必需的舞蹈身份的过程中,找到自己在历史中的位置;
- 参与批判性话语,探索社会身份是如何构建的, 限制, 钢筋, 被权力体系不平等对待, 包括在表演艺术领域内通过分析访问问题, 表示, 排除, 包括在创作实践和纸面上;
- 通过种族的镜头形成一个交叉的视角, 种族, 性别, class, 性, 能力, 年龄, and culture; strengthening our sense of how socially conscious bodies are able to see and take action towards social diversity in relationship to the SMC community, 大湾区, 在评估一个人的实践时,要考虑到国家和其他地方.
圣玛丽的感言
“在SMC,你不必拘泥于一个框框. 文科教育使我能够追求我对健康科学和舞蹈的热情, 参加学生组织, 找一份校内工作, 出国留学. 这里的机会是无限的!”
布雷文·多明戈,19岁(联合健康科学) & 舞蹈:编排 & 性能)
#15
在GradReports的2020年前25所大学中